Uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami i rodzicami odśpiewali dziś hymn narodowy na holu w szkole. W ten sposób, podobnie jak 24 tysiące innych placówek edukacyjnych w naszym kraju, uczcili 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości.

Akcję „Rekord dla Niepodległej" zainicjowało Ministerstwo Edukacji Narodowej, wraz z Radą Dzieci i Młodzieży przy MEN. Jej celem było wspólne zaśpiewanie 4-zwrotkowego hymnu narodowego przez uczniów i nauczycieli przedszkoli i szkół w kraju i za granicą. Akcja rozpoczęła się dziś wszędzie o symbolicznej godzinie 11.11.

Nasi uczniowie wykazali się bardzo dobra znajomością całego hymnu i rewelacyjnie go zaśpiewali.

Siostry ze Zgromadzenia Sióstr Felicjanek już od 35 lat głoszą Dobrą Nowinę i pełnią posługę miłosierdzia wobec najbardziej potrzebujących w Kenii. Niemal od początku prowadzą dzieło adopcji dziecka. Inicjatywa ta zrodził się w sercach sióstr misjonarek dostrzegających wielką potrzebę wsparcia edukacji dzieci, których rodziców nie stać jest na ich kształcenie. Jego celem jest stworzenie możliwości kształcenia dzieci i młodzieży, a tym samym przyczynienie się do ogólnego rozwoju kraju.

 

Każde dziecko w przedszkolu, szkole podstawowej i średniej musi mieć właściwy mundurek, obuwie, przybory szkolne, a także pokryć koszt jednego posiłku (wielokrotnie jedynego w ciągu dnia). Roczny koszt nauki w przedszkolu i szkole podstawowej wynosi 100$. Nauka w szkole podstawowej trwa 8 lat.

O swojej pracy w szkole misyjnejw Kipsing- bardzo ubogim, pustynnym terenie, opowiadała nam siostra Casty, która  odwiedził anasza szkołę w październiku. Znajduje się tam szkoła podstawowa z internatem oraz powstaje przedszkole. W szkole, poza ławkami i tablicami, nie ma praktycznie żadnego wyposażenia. Brak podręczników (jeden musi wystarczyć dla kilku uczniów…), przyborów szkolnych, sprzętu… Wielokrotnie się zdarza, że dziecko uczy się z przerwami, nie wraca do szkoły po wakacjach, ponieważ rodzice nie są w stanie pokryć kosztów np. w II semestrze danego roku.

 

My, jako szkoła, również postanowiliśmy włączyć się w adopcję dziecka z Kenii. W zeszłym roku szkolnym rada rodziców, na jednym ze spotkań, wyraziła poparcie dla tej inicjatywy, uczniowie szkoły również wyrazili chęć adoptowania nowego ucznia. Jeszcze bardziej do tego celu skłoniła nas wizyta siostry Casty, która pokazała życie w Kenii. Została nam przydzielona Wangari Leitore, która od stycznia, dzięki nam, będzie mogła rozpocząć naukę w kl. I Szkoły Podstawowej w Kopsing. Zbiórka pieniędzy w szkole na jej naukę odbędzie się 6.12.2018. Potrzebujemy zebrać 100$ (ok. 380 zł.) Dziękujemy za wsparcie.

9 listopada uczniowie wzięli udział w sportowej formie obchodów 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Dziewczynki i chłopcy w biało-czerwonych strojach postanowili wykonać 100 rzutów do kosza na 100-lecie.

Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w takiej formie obchodów tego ważnego święta, a przy tym świetnie się bawili. Zawodnicy, którzy wykonali najwięcej trafionych rzutów otrzymali nagrody rzeczowe, natomiast pozostali uczestnicy zostali nagrodzeni słodyczami i drobnymi upominkami.

 

6 listopada 2018r., w Szkole Podstawowej nr 1 w Chojnie, odbył się Gminnym Konkurs Recytatorski „Dzieci Niepodległej”. Skierowany był do najmłodszej grupy uczniów.

Naszą szkołę reprezentowało czworo uczniów wyłonionych w Szkolnym Przeglądzie Poezji Patriotycznej. Marcel Krauze zajął I miejsce, a Tomasz Kucharski II miejsce. Chłopcy uczęszczają do oddziału przedszkolnego. Marcel Filip Remis i Michał Kubiak

z klasy I otrzymali dyplomy uczestnictwa.

To temat lekcji w Muzeum Narodowym, Centrum Dialogu Przełomy, w której wzięli udział uczniowie klas V-VIII. Lekcja miała na celu przybliżenie uczniom okoliczności, jakie towarzyszyły tworzeniu się zrębów społeczności Pomorza Zachodniego po drugiej wojnie światowej. Wysiedlenia Niemców, napływ ludności, która miała czasem skrajnie odmienne tradycje, obyczaje, wartości – to tylko niektóre z wątków tych zajęć.

Dzieci dowiedziały się, jak trudny był pionierski czas dla Szczecina i naszego regionu. Podczas zajęć uczniowie wyposażeni w karty pracy samodzielnie poszukiwali informacji, ocenili jej przydatność, doskonalili umiejętność argumentowania oraz uzasadniania swojego stanowiska.

Po zajęciach w muzeum uczniowie udali się na zwiedzanie Szczecina.

 

26 listopada odbył sięw szkole Przegląd Poezji Patriotycznej w wykonaniu najmłodszych. Swoje zdolności recytatorskie zaprezentowali uczniowie przedszkola i klasy I. Był to jeden z wielu działań podejmowanych w szkole z okazji 100. Rocznicy Odzyskania NIepodległości

Przegląd wyłonił przedstawicieli naszej szkoły do udziału w Gminnym Konkursie Recytatorskim "Dzieci Niepodległej". Są nimi: Filip Remis, Michał Kubiak z klasy I oraz Tomasz Kucharski i Marcel Krauze z odziału przedszkolnego.

Dnia 18 października w naszej szkole odbyły się w szkole wybory do Samorządu Uczniowskiego. W wyborach brali udział wszyscy uczniowie szkoły.

UCZNIOWIE WCHODZĄCY W SKŁAD SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO:

1. Wiktoria Hrycaj

2. Agata Kasica

3. Martyna Jasińska

4. Antonina Łętowska

5. Wanesa Popławska

6. Jakub Opaliński

7. Zuzanna Galicka

8. Emilka Mucha

9. Martyna Kroczek

10. Filip Juzyszyn

11. Dawid Gil

12. Oliwia Juzyszyn

13. Wiktoria Kucharczyk

14. Szymon Adam

15. Dawid Kamiński

16. Aleksandra Grabowska

17. Przemysław Mazurkiewicz

18. Weronika Padoł

Opiekunem Samorządu Uczniowskiego została pani Bernadetta Maślanik.

 

Samorząd swoje spotkania ma w każdy czwartek o godz. 11.05 w sali nr 5. 

Na pierwszym zebraniu przedstawiciele SU wybrali z pośród siebie

przewodniczącego SU - Weronika Padoł;

zastępcę SU - Zuzanna Galicka;

sekretarza SU - Antonina Łętowska.

 

18 października, w naszej szkole zawitała siostra Casty z Kipsing w Kenii, która w ramach Archidiecezjalnej Animacji Misyjnej odwiedza szkoły w województwie

Siostra opowiedział uczniom o Kenii. Uczniowie w trakcie prezentacji poznali bogactwo fauny i flory tego niezwykłego państwa afrykańskiego, w którym swoja podróż zakończyli Staś i Nel, bohaterowie powieści Henryka Sienkiewicza „W pustyni iw puszczy” oraz problemy życia codziennego jego mieszkańców, np. brak wody. Siostra Casty opowiedziała swojej pracy misyjnej, pracy w szkole i przybliżyła zwyczaje plemion żyjących w tym kraju.

Językami urzędowymi w Kenii są język angielski i język suahili. Siostra nauczyła dzieci kilku słów w języku suahili i razem zaśpiewali piosenkę Hakuna Matata.

Na koniec uczniowie wręczyli siostrze datek na roczne kształcenie jednego dziecka w szkole misyjnej, w której uczy.

Z naszej szkoły siostra pojechała do Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Janusza Korczaka w Chojnie.

W środę, 24 października, w naszej szkole filialnej gościliśmy  aktorów ze Studia Małych Form Teatralnych Krak z Krakowa z przedstawieniem „Przygody Krecia”.  Każdy z nas marzy czasami, aby zamieszkać gdzie indziej. Zamienić swoje miejsce zamieszkania, przeprowadzić się z małego mieszkanka do przestronnego domu…Tytułowy bohater mały Krecik pewnego dnia postanowił wyprowadzić się z kopca na polanie i znaleźć bardziej przytulne mieszkanie, duże i jasne. Nasz przyjaciel na swojej drodze poznaje różne zwierzątka, które opowiadają mu o swoich domach, zapraszają do siebie. Pszczółka zachwala swoje mieszkanie w ulu, wiewiórka swoją dziuplę wysoko na drzewie, sójka swoje gniazdko na szczycie drzewa. Krecik przekonuje się jednak, że domy tych zwierząt są piękne, ale nie są dla niego odpowiednie. Najlepszy jest jego dotychczasowy domek. Sprawdziło się tutaj stare przysłowie: „Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej”. Dzieci miały okazję nie tylko śledzić przygody głównego bohatera, ale również chętnie uczestniczyły w przedstawieniu, tańczyły z Krecikiem i Sójką, odpowiadały na pytania, podpowiadały głównemu bohaterowi, nagradzały aktorów brawami.

Przedstawienie bardzo się dzieciom podobało, aktorzy zostali zaproszeni do nas z następnym występem.

 

 

Dzień Edukacji Narodowej to święto nie tylko nauczycieli, ale również wszystkich, którzy na co dzień troszczą się o edukację i w niej uczestniczą. 12 października w naszej szkole odbyła się uroczystość
z tej właśnie okazji.

Uczniowie podziękowali wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły za codzienny trud
i poświęcenie oraz okazywaną serdeczność. Ważną część uroczystości stanowiło wydarzenie, które co roku jest źródłem wielkich emocji wśród dzieci, wzruszenia u rodziców i wychowawców - ślubowanie pierwszoklasistów oraz pasowanie ich na uczniów naszej szkoły.

Uroczysty apel zakończyło wystąpienie Pani Dyrektor, która ciepłymi słowami podziękowała nauczycielom i pracownikom szkoły za zaangażowanie w wypełnianiu obowiązków oraz życzyła dalszych sukcesów i spełnienia zawodowego.

Swobodne rozwijanie dziecięcych osobowości, pasji i intelektu nie byłoby jednak w pełni możliwe, gdyby nie fakt, że najmłodsze pokolenie Polaków może cieszyć się życiem w wolnym państwie.
Uczniowie klas I – VIII pod opieką wychowawców wzięli udział w zajęciach projektowych z okazji
100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, ponieważ - jak powiedział kiedyś Jan Zamoyski – Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie…

12 października (piątek)podobnie jak w Nawdonej, w naszej szkole filialnej odbyło się pasowanie pierwszoklasistów na uczniów. Na uroczystość przybyli zaproszeni rodzice, dziadkowie, rodzeństwo oraz uczniowie klasy drugiej i dzieci z oddziału przedszkolnego z wychowawcami.

Uroczystość rozpoczęła się odśpiewaniem Hymnu Narodowego.

Pierwszoklasiści po krótkim występie artystycznym złożyli przyrzeczenie, a pani Kierownik szkoły potwierdziła przyjęcie każdego nowego ucznia poprzez położenie „ogromnego” pióra na jego ramieniu mówiąc „Pasuję Cię na ucznia klasy I”. Na zakończenie uczniowie klasy pierwszej otrzymali na pamiątkę dyplom od wychowawcy oraz drobne upominki.

Następnie uczniowie kasy II uczcili Dzień Edukacji Narodowej swoimi wierszami i humorystycznym występem, pokazującym, jakie typy nauczycieli są w naszej szkole. Apel zakończył się życzeniami dla nauczycieli i pracowników szkoły oraz nowych uczniów.

Uroczystość pasowania zakończyła się słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców.

 

 

 

 Z początkiem roku szkolnego rozpoczeliśmy projekt Erasmus+ „Our national treasures through the eyes of children” (Nasze skarby narodowe widziane oczami dzieci). W latach 2012-2014 uczestniczyliśmy w programie partnerskim Comenius- Mambo-MAgical Music Box, w którym brały udział cztery szkoły z Turcji, Bułgarii, Danii i Polski.

Nawiązane przyjaźnie zaowocowały nowym projektem. Tym razem we współpracę zaangażowanych jest sześć szkół:

-7ο Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου -ΚΕΡΑΤΣΙΝΙ, GREECE

-Escola Vall de Palau -Sant Andreu de la Barca, SPAIN

-Primary School Majde Vrhovnik Ljubljan- Ljubljana, SLOVENIA

-Istituto Comprensivo Statale di Ciminna- Ciminna, ITALY

-Lødderup Friskole – Nykøbing Mors, DENMARK

-Szkoła Podstawowa im. Wspólnej Europy w Nawodnej.

Szkoła duńska i nasza szkoła współpracowały ze sobą w poprzednim przedsięwzięciu.

Celem projektu jest rozwój obywatelstwa europejskiego, poznanie dziedzictwa kulturowego krajów partnerskich, lepsze zrozumienie podobieństw w kulturze oraz rozwój umiejętności cyfrowych. Uczniowie odwiedzą siebie nawzajem w ramach wymiany młodzieży. Współpraca umożliwi również rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na co dzień, ponieważ w tym języku uczniowie komunikują się ze sobą.

Na początku października, w Brukseli, odbyło się pierwsze spotkanie koordynatorów projektu, podczas którego ustalono harmonogram dwuletnich działań. Szkołę Podstawową w Nawodnej reprezentowała p. Agnieszka Bekierska. Pierwszy wspólny wyjazd odbędzie się w listopadzie 2018r. Uczniowie poznają kulturę hiszpańską i zabytki Barcelony. W marcu planowane jest spotkanie w stolicy Słowenii, a w maju 2019r. członkowie projektu przyjadą do Polski.

 

 

 

Głównym celem zadania, które zrealizowane zostało w ramach projektu „Dla Niepodległej”, było ocalenie od zapomnienia oraz przybliżenie gier i zabaw podwórkowych, w które bawili się rodzice i dziadkowie naszych dzieci, gdy sami byli w ich wieku. Takich zabaw nasze dzieci nie znają, nie potrafią się bawić, a przecież wprowadzały one tyle radości, ze wspólnego spędzania czasu, pomagały w integracji i nawiązywaniu nowych znajomości, usprawniały fizycznie. Teraz główną zabawą są gry w telefonie, na laptopie, komputerze czy tablecie – temu chcemy przeciwstawić się, promując ideę zabaw na świeżym powietrzu.

Pani Małgosia przygotowała z uczniami kl. II zabawy, młodsze dzieci mogły poznać reguły zabaw, zobaczyć, jak bawią się starsi koledzy i spróbować swoich sił w tych dawnych podwórkowych grach. Sprawiły one dzieciom wiele radości. Wszyscy zgodnie potwierdzili, że, kiedyś to „fajnie bawili się”. Nasze nowe zabawy, które dzieci teraz będą rozpowszechniać nie tylko w szkole, ale i na swoich podwórkach to:  Klasy - chłopek , grzybek, gra w kapsle, państwa-miasta czyli wojna, zabawy ze skakankami ("Pan Sobieski miał trzy pieski...", szczur), gra w gumę ("Raz, dwa, trzy Flinston"), zabawy z piłką ("Halo, hali miasteczko się pali..."), komórki do wynajęcia, Zośka, itp.

Marzeniem naszym, wychowawców, są pełne dzieci boiska, place zabaw po zajęciach szkolnych, bawiących się wspólnie w gry i zabawy podwórkowe.

Dzień głośnego czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku i przypada na 29 września. Najważniejszymi beneficjentami tego święta są dzieci. W tym roku dzień ten wypadł w sobotę, dlatego w naszej szkole zorganizowaliśmy go w piątek, 28 września. Czytaliśmy „Legendy polskie”, które były uświetnieniem 100- lecia Odzyskania Niepodległości. Trzy pokolenia mieszkańców Lisiego Pola (dziadek, mamusie i dzieci) czytały legendy o powstaniu państwa polskiego: Legendę o Orle Białym, smoku wawelskim, o Warsie i Sawie. Przerywnikiem w miłym czytaniu była konsumpcja pysznych jabłek, które otrzymaliśmy od zaprzyjaźnionej sąsiadki szkolnej.

Legendy dzieciom bardzo podobały się, a czytanie przez dorosłych, nie tylko nauczycieli, było dla nich dużym wydarzeniem.

 

21 września, przy okazji akcji Sprzątania Świata, zaprosiliśmy do naszej szkoły Panią z Nadleśnictwa.

Pani Leśniczy podczas krótkiej pogadanki opowiedziała dzieciom dlaczego i jak należy dbać o czystość w lesie i najbliższym w środowisku. Pokazała dzieciom drzewka jarzębinowe, które przywiozła nam, abyśmy mogli je posadzić przy szkole. Wytłumaczyła jak należy posadzić drzewka i jak je pielęgnować, aby urosły i cieszyły swoim pięknym widokiem. Podczas sadzenia drzewek pokazała dzieciom pędraka chrabąszcza znalezionego w ziemi, dzieci mogły go nawet dotknąć, po czym pędrak znowu znalazł się pod ziemią. Posadziliśmy cztery jarzębiny. Dzieci obiecały, że będą dbać o nie. Wszyscy mamy nadzieję, że po kilku latach będą cieszyć oczy pięknymi czerwonymi koralami i dawać cień dzieciom bawiącym się w piaskownicy. Nasze małe "Drzewka Pamięci" dostały podpórki i siateczki ochronne aby rosły piękne i wysokie.

Od naszego gościa na pożegnanie każde dziecko otrzymało drobny upominek, temperówkę drewnianą z narysowanym zwierzątkiem, a nasze dzieci zrewanżowały się serduszkiem z papierowej wikliny z podziękowaniami.

 

Opłata za jeden obiad wynosi 5 zł. Opłaty należy wpłacać z góry do 5 dnia każdego miesiąca na konto w banku z dopiskiem: opłata za obiad SP Nawodna ( lub Filia Lisie Pole)- imię i nazwisko dziecka. Wysokość miesięczna zależy od liczby dni pracy szkoły i jest ustalana na początku każdego miesiąca.

Do szkoły należy dostarczyć potwierdzenie dokonanej wpłaty w określonym terminie.

Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej akcji BohaterOn.

Panie omawiając heroiczną walkę powstańców uświadomiły dzieciom dlaczego Powstanie Warszawskie wybuchło, jak żyły dzieci i ich rodziny w tamtych bardzo ciężkich, okrutnych czasach II Wojny Światowej.

Dlaczego wysyłamy kartki i komu? To było główne pytanie naszych dzieci:

1. upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego;

2. pokazanie, że po wielu latach, doceniamy ich poświęcenie dla Ojczyzny i o nich pamiętamy.

Do akcji włączyli się też rodzice naszych dzieci, którzy w domu wypisywali życzenia na kartkach oryginalnych lub wykonanych własnoręcznie. Kartki zostały spakowane w jedną dużą kopertę i już są w drodze do naszych Bohaterów.

 

 

Z okazji setnej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, zaplanowaliśmy w naszej szkole szereg różnych imprez dla uczczenia tego wyjątkowego święta. Jedna z nich odbyła się 17 września.

Uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w żywej lekcji historii upamiętniającej dążenia niepodległościowe Polaków od czasów II rozbioru Polski i utraty niepodległości w 1795r. Omówione zostały powstania narodowe- kościuszkowskie, listopadowe, styczniowe, okres Księstwa Warszawskiego, I wojna światowa. Przedstawiona została sytuacja Polaków pod zaborami i rola kobiet w trakcie walk o wolność narodu polskiego. Uczestnicy zajęć poznali ekwipunek, uzbrojenie i stroje (szwoleżera, powstańca, kosyniera, oficera I brygady Legionów Polskich) z tamtego okresu. Mieli możliwość wcielenia się w powstańców, żołnierzy i pielęgniarki.

Na koniec lekcji oglądali repliki broni używanych przez powstańców i żołnierzy w czasie I wojny światowej.

 

Wykorzystując ostatni dzień wspaniałej pogody, całą naszą małą szkółką, wybraliśmy się na wycieczkę. Rozpoczęliśmy poznawanie naszej Małej Ojczyzny i jej historii. Naszym przewodnikiem opowiadającym dzieciom ciekawie o początkach państwowości naszego państwa był mąż pani Joli. Pierwszym przystankiem była Góra Czcibora. Dzieci z wielką radością wbiegły po prawie 220 schodach. Będąc na szczycie podziwiały ogromny Pomnik Zwycięstwa nad Odrą oraz przepiękną panoramę Odry. Przewodnik opowiedział dzieciom jak w roku 972 doszło do zwycięstwa wojsk Czcibora, brata MieszkaI nad wojskami niemieckiego margrabiego Hodona.

Następnie udaliśmy się na cmentarz żołnierzy polskich poległych podczas forsowania Odry w 1945 roku w Starych Łysogórkach/Siekierkach gdzie złożyliśmy kwiaty i zapaliliśmy znicze. Z wielkim zdziwieniem dzieci przyjęły informację, że na tym cmentarzu spoczywa prawie dwa tysiące żołnierzy. Obejrzeliśmy też lapidarium upamiętniające wszystkie polskie ofiary II wojny światowej. Zwiedziliśmy też Muzeum Pamiątek 1 Armii Wojska Polskiego w Starych Łysogórkach oraz muzeum saperów w Gozdowicach, gdzie dzieci otrzymały pouczającą lekcję historii.                   Zobaczyły ciekawe pamiątki po żołnierzach uczestniczących w operacji forsowania Odry, takie jak dokumenty, odznaczenia, umundurowanie, broń, miny, itp. z okresu II wojny światowej. Dzieciom bardzo spodobał się Pomnik Sapera w Gozdowicach, który upamiętnia bohaterstwo i oddanie saperów budujących przeprawy na Odrze w 1945 r.

Wycieczka okazała się bardzo udana, chętnie jeszcze raz wybierzemy się Szlakiem historii dawnej i współczesnej po naszej Małej Ojczyźnie.

Dziękujemy Panu Burmistrzowi za udostępnienie autokaru i serdecznie dziękujemy naszemu Panu Przewodnikowi, za ciekawą lekcję historii.

Teresa Borecka

 

Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny. Czekają na nas nowe przygody, nowe doświadczenia, nowe wyzwania. Wszystkim życzymy powodzenia i wytrwałości w dążeniu do osiągnięcia zamierzonego celu.

Przydział wychowawstw:

SP Nawodna:

kl. 0- p. Bożena Kalarus

kl. I - p. Bronisława Ziemecka

kl. IV- p. Joanna Witko

kl. V - p. Agnieszka Łętowska

kl. VI- p. Ewa Bory

kl. VII - p. Bernadetta Maślanik

kl. VIII - p. Anna Pasternak

 

Filia Lisie Pole:

kl. 0- p. Teresa Borecka

kl. I- p. Jolanta Szymkowiak

kl. II- p. Małgorzata Panfil